Husiti

Workshop s hrou Husiti

Workshop vhodný pre predmet: dejepis; 2.stupeň ZŠ, SŠ.

➤ Predmet: Dejepis
➤ Odporúčaný vek: 2.stupeň ZŠ, SŠ (primárne 7. ročník ZŠ a 1. ročník SŠ a gymnázií)
➤ Kapacita: Jedna vyučovacia trieda
➤ Trvanie: 90-135 minút (2, alebo 3 vyučovacie hodiny, podľa dohody)
➤ Kľúčové témy: strategické myslenie, kultúrne dedičstvo, neskorý stredovek, husitské vojny

Žiaci zahrajú kartovú hru Husiti, ktorá spája kvíz so strategickou bojovou hrou. Prenesú sa do obdobia husitských vojen (1419 – 1434) a spoznávajú politické pozadie Českého a Uhorského kráľovstva, cirkevnú krízu aj osobnosti ako Jan Hus, Jan Žižka či Václav IV. Vedomosti v hre nie sú len cieľom, ale aj nástrojom víťazstva - správne odpovede priamo ovplyvňujú priebeh boja.

Workshop prebieha formou tímového hrania kartovej hry Husiti v školskom variante, kde žiaci v skupinách po 3 – 4 spoločne velia svojim jednotkám a súperia s druhým tímom.

Po krátkom úvode do obdobia husitských vojen a vysvetlení pravidiel nasleduje samotná hra, počas ktorej tímy odpovedajú na historické otázky, plánujú pohyb jednotiek v teréne a spoločne diskutujú o každom ťahu. Keďže jedna partia trvá približne 20 minút, žiaci si môžu zahrať aj odvetu a vyskúšať inú stratégiu.

Po odohraní nasleduje facilitovaná diskusia, v ktorej reflektujeme príčiny husitských vojen, čím bol Jan Žižka výnimočným veliteľom a čím sa tento konflikt odlišoval od iných stredovekých vojen.

Lektormi workshopu sú odborníci z Impact Games, alebo nami vyškolení pedagógovia. Mená konkrétnych lektorov sa dozviete po prihlásení.

Cena workshopu: 200,00 €

Chcem si dohodnúť workshop

Odporúčania od učiteľov

Povolanie učiteľa vyžaduje neustále tvorenie,zdokonaľovanie materiálov či pomôcok na vyučovanie. Aj preto som uvítala keď ste nám ponúkli vaše didakticky spracované hry. Hra je vždy motivačným faktorom pre žiakov. Navyše, pre mňa, ako učiteľku ANJ, je bonusom to, že sú vaše hry dostupné aj v AJ. Je to skvelá forma učenia sa cudzieho jazyka a zároveň rozvíjania kompetencií žiakov.

Andrea Slabá,

učiteľka anglického jazyka a občianskej náuky, Gymnázium P. J. Šafárika Rožňava

Najnovšie výskumy dokazujú, že počítačové hry pomáhajú deťom v rozvoji. A to hlavne ak sú vhodne a cielene vybrané. Aj preto som sa rozhodla spolupracovať s Impact Games. Ich hry na smartfónoch ponúkajú deťom prostredie, ktoré je im blízke. Prinášajú deťom zábavu a radosť z dosiahnutých výsledkov. Hry im dávajú rýchlu spätnú väzbu čím je častokrát hra aj motivačným prostriedkom, a zároveň aj nástrojom výučby.

Eva Kušpálová

učiteľka 1.stupňa ZŠ Sibírska Bratislava

Klasické vyučovanie dnes potrebuje zmenu. Do popredia je potrebné dostávať moderné metódy vyučovania. Hry sú skvelým spôsobom ako vzdelávať žiakov pre nich zapamätateľnou formou: prostredníctvom zážitkov. Som skutočne rada, že s Impact Games spolupracujeme. A zároveň im ďakujem za to, že prispievajú ku skvalitňovaniu vyučovania na našich školách.

Mária Bajúzová

Majsterka odborného výcviku, SOŠ Techniky a Služieb Levice

Keď sa deti učia hrou, atmosféra v triede zrazu chytí iný ráz. V triede cítiť uvoľnenie, napätie sa vytráca, naokolo vládne radosť a zábava. Hrou Garbage Gobblers sa nám podarilo vytvoriť v triede štvrtákov úžasnú pracovnú atmosféru. Hra podnietila žiakov k spontánnosti, tvorivosti, k spolupráci a zdravej súťaživosti.

Erika Kuriľaková,

triedna učiteľka - 1. stupeň, ZŠ, J. Švermu 6 v Michalovciach

V tejto dobe informácií ako aj dezinformácií je hra "follow me" výborná pomôcka pre viaceré všeobecno-vzdelávacie predmety. Priamo rozvíja kritické myslenie študentov a nabáda ich k záujmu a poznaniu. Moji študenti si hru zamilovali!

Erika Vitkovičová,

učiteľka anglického jazyka a triedna učiteľka, Hotelová akadémia v Bratislave

Použila by som citát Daniela Heviera: ,,Skúsme sa to odučiť - iba prísť a odučiť. " Ako učiteľka chcem, aby vzdelávanie bavilo mňa aj mojich študentov. Aby nám spoločne dávalo zmysel. Vzdelávanie hrou prináša študentom možnosť učiť sa prirodzeným a nenasilným spôsobom v bezpečnom priestore. Celý proces učenia nielen oživí, ale môžeme ním rozvíjať potrebné kompetencie.

Magdaléna Ochabová,

riaditeľka Hotelovej akadémie v Bratislave

Hry od Impact Games mi pomáhajú učiť zážitkovou formou. Pri učení cez hry mám prirodzené možnosti so žiakmi neformálne komunikovať. Osvedčilo sa mi, že ak je učiteľ účastník hry, žiaci ho vidia v inom svetle (radi súťažia s učiteľom a chcú nad ním vyhrať). To umožňuje budovať prirodzenú autoritu učiteľa.

Martina Ďurišinová,

učiteľka odborných predmetov, kariérna poradkyňa a triedna učiteľka, Stredná zdravotnícka škola Michalovce

Vzdelávanie hrou prináša oproti “klasike” zábavu a na žiakoch vidieť chuť sa niečo nové naučiť. Vnímam, že sa im s hrami pracuje dobre, lebo ich riadia oni a neučia sa podľa nejakej šablóny.